Por: Redacción Actualidad Jachallera

La aparición de sugestivos mensajes con amenazas de tiroteos en distintas escuelas del país encendió las alarmas en los últimos días y generó un fuerte clima de preocupación en la comunidad educativa. El tema adquiere aún mayor sensibilidad a menos de un mes del trágico asesinato de un menor en un establecimiento educativo de San Cristóbal, Santa Fe, un hecho que dejó una profunda marca y reavivó el debate sobre la violencia en ámbitos escolares.

En este contexto, desde Actualidad Jachallera se dialogó con la rectora de la Escuela Normal Superior Fray Justo Santa María de Oro, Valeria Pezzini, quien llevó tranquilidad a la comunidad local al confirmar que no se registraron amenazas de este tipo. “Nosotros en la Escuela Normal no hemos tenido situaciones de amenazas concretas”, afirmó Pezzini, remarcando que, según la información recabada, no hubo episodios similares en ninguna institución educativa de Jáchal.

Más allá de la ausencia de casos locales, la rectora reconoció que se trata de un fenómeno que no puede minimizarse. En ese sentido, explicó que el Ministerio de Educación, a través de supervisión, solicitó a todas las escuelas secundarias realizar jornadas de reflexión y sensibilización sobre la violencia y los tiroteos en instituciones educativas.

“Es un tema complejo de abordar. Yo creo que es el inicio de un proceso que tenemos que seguir trabajando en las aulas, en distintas jornadas y también con otras instituciones”, expresó, subrayando la necesidad de un enfoque interdisciplinario que involucre no solo a la escuela, sino también a clubes, bibliotecas, hospitales y a toda la comunidad.

En la Escuela Normal, la jornada comenzó desde temprano, con una propuesta que incluyó música y espacios de reflexión orientados a un objetivo central: pensar entre todos cómo construir una escuela segura.

“La idea es transformar el espacio escolar en un lugar donde el joven quiera estar, se sienta contenido y pueda convivir en un marco de respeto”, señaló.

 

El rol clave de las familias y el mundo digital

Uno de los puntos más destacados por Pezzini fue el papel fundamental de las familias en la prevención de este tipo de situaciones. La rectora hizo especial hincapié en el seguimiento del uso de redes sociales y plataformas digitales por parte de los adolescentes.

“Necesitamos que las familias estén presentes, viendo qué hacen los chicos en las redes, en qué grupos están, qué pasa con los canales de WhatsApp. Es un mundo que a los adultos por ahí se nos escapa”, advirtió.

En ese sentido, sostuvo que el diálogo y la escucha activa son herramientas indispensables para detectar a tiempo posibles situaciones de riesgo, como casos de bullying o violencia.

Pezzini también puso sobre la mesa una realidad que atraviesa a muchas instituciones: la falta de gabinetes psicopedagógicos con profesionales especializados, lo que dificulta el abordaje integral de ciertas problemáticas que exceden lo estrictamente escolar.

A pesar de ello, destacó que el objetivo principal es la prevención: “Tratar de detectar antes las situaciones, hablar con los chicos, que puedan expresar lo que les pasa”. Además, remarcó que muchas de las situaciones que se manifiestan dentro de la escuela tienen origen fuera de ella, en un contexto social atravesado por altos niveles de violencia, sensibilidad y agresividad.

 

Celulares, aislamiento y nuevos desafíos

Otro de los aspectos abordados fue el impacto del uso excesivo de celulares en los jóvenes. La rectora explicó que la institución viene implementando medidas progresivas para limitar su uso dentro del ámbito escolar, especialmente en los primeros años.

“Los chicos están encerrados en su pieza con el celular todo el tiempo. Es una herramienta válida, pero también complicada”, indicó, señalando que la restricción ha demostrado beneficios en la concentración y en la dinámica de aprendizaje, en línea con tendencias que ya se aplican en otros países.

 

Un llamado a trabajar en red

Finalmente, Pezzini dejó un mensaje claro: ningún actor puede enfrentar esta problemática en soledad.

“Tenemos que trabajar juntos, porque abordándolo desde un solo lugar no va a alcanzar. Los chicos nos necesitan”, expresó, al tiempo que llamó a los adultos a reflexionar sobre su rol en la construcción de entornos más seguros para los jóvenes.